Um mit allen Sinnen ausführlich in komplexere Inhalte des Sachunterrichts einzutauchen, organisieren wir über das gesamte Schuljahr verteilt sechs verschiedene Projekte zu ausgewählten großen Themen des Sachunterrichts. Die Kinder werden dabei in Projektgruppen entweder für Jahrgang 1 und 2, oder für Jahrgang 3 und 4 eingeteilt. Sie beschäftigen sich dann zwei Tage lang intensiv mit einem Schwerpunkt des Sachunterrichts. Dies kann ein geschichtlicher, geografischer, naturwissenschaftlicher oder sozialer Themenschwerpunkt sein.
Viele der kleineren Themen des Sachunterrichts werden außerdem jahrgangsgemischt im Klassenverband gelernt.